Informe de biblioteca escolar
Secundaria Gral. 2 Profr. Luis Basurto Guzmán
Blog http://elrincondeloshalcones.blogspot.com/
H. Nogales, Son. A 22 de Junio 2010

Se inauguro la biblioteca escolar el día martes 2 de febrero del 2010, se conto con la presencia de los distinguidos maestros, Director de la esc. José Centeno Leyva, Profa. Leticia Sobarzo (encargada del proyecto de lectura), Profe. Jesús Andrade Barragan, Profa. Dora Delia Hernández Delgadillo (encargada del taller de redacción) y una servidora Helga Sánchez Bravo (encargada del blog de biblioteca).



El proyecto de biblioteca escolar, es un trabajo en conjunto de toda la escuela, un sueño personal, y una realidad para los alumnos de la Escuela Secundaria Gral. 2. Por tal motivo todos pudimos cortar el listón inaugural, dando inicio a una nueva etapa en nuestra escuela.




El taller de redacción inicio los 2 primeros sábados de cada mes, y los sábados restantes del mes se lo dedicamos al programa de lectura.

Principalmente los alumnos que nos acompañaron fueron alumnos del 2”D” y solo una alumna de 3”A”.

Se inicio con el taller de redacción, donde la Profr. Dora Delia Hernández practico con ellos la escritura y la forma de redactar textos.
Dando importancia a los siguientes temas:
La importancia de Escribir
La Redacción y la Gramática
El lenguaje como medio de expresión
Cuestiones Gramaticales
Las Reglas y el uso de punto y coma
Verbo y Sujeto: El enunciado.
El adjetivo, el adverbio.
Elementos de la oración o frase.
Construcción lógica: el orden de las palabras y de las ideas.
Variedad y tamaño de los textos: breves y exagerados.


En el taller de lectura se trataron varias técnicas y reglas que nos ayudan a leer correctamente
a).- Lo primero que hay que comprender es que los ojos no son los que retienen lo que se lee.
b).- Aceptado lo anterior, procura “ganar con la vista hacia el lado lógico de la lectura (lado derecho) dos o tres palabras, o sea, trate de ir pronunciando una y buscando dos o tres más hacia la derecha.
c).- El cerebro se encarga de convertir en ideas las palabras que los ojos van enviando como señales y llega un momento en que puedes quitar de la vista lo que está leyendo y logras terminar la idea tal y como está en el papel.
d).- Es necesario la concentración en torno a lo que se lee, de lo contrario es casi seguro que nos equivocamos.
e).- El número de palabras que logre alcanzar hacia la derecha, te proporcionará la agilidad suficiente en la lectura, porque esto provoca que el cerebro vaya reconociendo rápidamente las palabras.
Una muestra de inseguridad ocurre cuando el lector vuelve la vista atrás, por temor de haber pronunciado alguna palabra incorrectamente y el cerebro se distrae en el proceso de ir adelantándose en la asimilación de las palabras que están situadas en el curso lógico de la lectura.
Se les recalco estas reglas, ya que por lo general se tiene miedo al leer en voz alta, el podernos equivocar y ser señalados.
Otro tema principal fue la corrección del timbre de voz
Ejercicios que ayudan a timbrar la voz:
1.- Cantar todos los días al levantarse con boca cerrada.
2.- Leer en voz alta, un día sí, y el otro también
3.- Por la mañana, antes de levante, quite la almohada y, recostado a lo largo de su espalda, coloca una mano en las costillas bajas y la otra ligeramente sobre el abdomen.
Relájate totalmente. Descanse todo su cuerpo en la cama. Inhala a través de las fosas nasales, pausada y profundamente; al mismo tiempo, cuenta mentalmente: uno, dos, tres, cuatro, cinco, etc. (hasta donde logres contar)

Mientras inhalas, ten en cuenta: el abdomen gradualmente se expande. Se extiende a través de la expansión de las costillas inferiores. El pecho se levanta. Los hombros no se levantan.
Sostén la respiración mientras cuentas mentalmente cuatro segundos. Deje salir el aire de un solo golpe y observe la caída del abdomen y el pecho inferior.
No olvides. LA RESPIRACIÓN debe ser lenta y profunda; LA ESPIRACIÓN, súbita y completa.
La pronunciación de las palabras. Las palabras se pronuncian gracias a uno o varios impulsos que reciben el nombre de sílabas. Todos conocemos las unidades de pronunciación o sílabas, las que se detectan con mayor facilidad cuando hablamos muy lentamente.
Para comprender mejor el concepto de sílaba, se realizaron los siguientes ejercicios:
Leer lentamente las siguientes palabras de una sola sílaba: Sol, mal, si, y, yo, tu.
Ahora con dos sílabas: re—mo: remo; se—rá: será; de—me: deme, al leerla lentamente notarás que están formadas por dos sílabas.
Siguen con tres sílabas: ci—lan—tro: cilantro; Jo—se—fa: Josefa.
Repite el ejercicio con muchas palabras, para luego pasar a leer trozos completos, pero en la misma forma.
A medida que se avanza, se trata de leer palabras más largas y difíciles de expresar, es decir, de cuatro, cinco o más sílabas, marcando cada una de ellas. La mejor forma de corregir nuestra mala pronunciación es creando comunicaciones propias de retorno. Como la pronunciación es de fundamental importancia en los procesos de lectura.

Los alumnos aprendieron un poco más y vencieron varios de sus temores, así dimos por concluido este ciclo escolar, esperamos iniciar otro periodo con nuevos retos a vencer.




Profa Dora Delia Hernández Delgadillo Profa. Helga Sánchez Bravo

Hola amigas esta es una entrada para ayudar a darle promoción a una idea que tienen un par de chicos muy agradables de España , emprendieron la idea del Blog para hablar de las costumbres , fiestas y demás jolgorios y actividades de su país , y por qué no? también del país de quienes los visitemos.

Entonces chicas y chicos... Se animan a ayudarles a darle vida y forma a esta idea... Estan empezando y sabemos todas , que esa etapa es la más difícil , creo que podríamos darles una mano , dándole nuestro apoyo e ideas para echar a andar su Blog , se animan?...
Yo se que sí , no los dejen solos Ok!!
Pasen a concerlos !!!

http://crisyalexobjetivobailar.blogspot.com/

Sábado de practica

Que tal el club de lectura...

Fotito de lo bien que la pasan los jóvenes..

este sábado nos vemos de 10 a 12...

Inauguración

inauguración de la biblioteca escolar, después de casi 1 año se logro, espero que todo siga igual de bien que ahora....

me emociona.

En memoria de Omar Oswaldo Romo Covarrubias

Omar Oswaldo Romo Covarrubias

Omar Oswaldo nació en la tarde de 18 de febrero de 1991 a las 6:10 p.m, fue el segundo hijo de la familia Romo, cuando nació se lleno de alegría aquel hogar, que en ese entonces solo contaba con tres miembros, su madre Maria Guadalupe Covarrubias de Romo, su padre Jesús Daniel Romo Romo y su hijo Jesús Daniel de cuatro años.
Omar tuvo una infancia feliz, definiendo como feliz, que vivió el amor y el apoyo de sus padres y su hermano, nunca le falto nada dentro del ámbito material ni mucho menos el calor de hogar, Omar fue un niño muy sano, incluso era difícil que se enfermara de un resfriado, sus gustos eran sencillos, no era complicado, era muy transparente, era un estuche de virtudes, aveces era demasiado paciente, disfrutaba mucho del baile, ver televisión de los video juegos y muy especialmente jugar a las luchitas con su hermano.

Infancia

Cuando nació Omar físicamente tenía cabello chino,obscuro y tez blanca, de pequeño solía llorar bastante, al año y medio comenzó a caminar y habló muy claramente a la edad aproximada de 1 año 8 meses.
Omar solía ser desde pequeño muy cariñoso y detallista demostrándolo a través de detalles tales como flores a sus padres, abrazos y jugueteos con sus hermanos. Ellos lo recuerdan como una persona muy positiva, tenia muchos amigos mas sin embargo el solía estar solo en la escuela, pero esto no evitaba que fuera juguetón , travieso y de carácter alegre. Era bueno para las matemáticas y gustaba de la química. Pero de la actividad que disfrutaba mas era rezar, todos los viernes hacia oración y dedicaba cantos a Dios en el santuario de Guadalupe en Hora Santa y en otras capillas en donde pasaba horas haciendo oración y dedicando canciones a Dios, verdaderamente era admirable su devoción a Cristo, siempre lo tenía presente, ya que solía hablar mucho de Él y sobre todo daba testimonio de Él, uno de sus pasatiempos era hacer rosarios que despúes regalaba a amigos y conocidos.

Obra
Fue acólito a los 12 años en la iglesia San Juan Diego donde asistía al padre durante la celebración, en esa etapa su papá le regalo una guitarra aprendiendo tocarla con facilidad, siendo con ella donde encontraría su vocación en la música explotando gran parte de su tiempo dentro de este ámbito,
Durante este período se unió al grupo aureolas en donde asistió a pláticas de formación humana y de la fe.
También a la edad de doce años nació su hermano Alan al cual Omar cuido, jugo y le enseño a leer, sumar y restar en años posteriores.
Cuando cumplió los 13 años fue al santuario de Guadalupe en donde su unió al grupo de Arco-iris y fue acolito de la iglesia, perteneció al coro hasta convertirse en servidor de retiros espirituales en Arco-Iris a los 14 años.
En ese año inicio su labor de misiones en Pesqueira, San Miguel de Horcasitas y otros ejidos de Sonora continuando así en otras rancherías en tiempos de Semana Santa, en la Escuela Juan Bosco.
Cabe destacar que cuando no se iba de misiones a las rancherías de Sonora en Semana Santa, participaba en la Pasión de Cristo en el Santuario de Guadalupe, haciendo su papel de soldado Romano y en una ocasión de Cristo.
De los 15 años en adelante comenzó a involucrarse en actividades culturales, participó en obras de teatro representando a Don Bosco,en repetidas ocasiones, recibiendo reconocimiento por ello, al igual que participo en villancicos navideños y entrevistas para distintas estaciones de radio en Nogales, realizo obras de teatro en el auditorio municipal y fue miembro del cuarteto “Alborada” dirigido por la maestra Aurora Chávez; realizó su servicio social en Asilo de Ancianos y el Oratorio Domingo Sabio . además de una presentación tocando el bajo eléctrico en el 125 aniversario de Nogales.
Realizo sus practicas pre-profesionales en el Instituto de Fomento a la Cultura y las Artes (IMFOCULTA)
Omar Oswaldo Romo Covarrubias daba clase a grupos de niños, jóvenes y adultos por su propia cuenta, apoyaba a las iglesias cuando se le requería para dar clases de música, el 2 de noviembre 2009 participó en una obra de teatro haciendo alusión a la festividad llamada “Cleto”, en donde estuvieron autoridades municipales, participó en infinidad de misas donde prestaba sus voz y su guitarra gran cantidad de veces el solo.

Sueños

Omar Oswaldo quería que los jóvenes se involucraran en la música para evitar actos delictivos y esto se sustenta con su trabajo realizado el 15 de Diciembre de “Practicas pre-profesionales” de de este año en el que concluye de esta manera:

“Me resta decirles que se considera importante que los jóvenes se involucren en actividades como las antes mencionadas, ya que se promueve la fomentación hacia la cultura; en Nogales no se implementa una vida cultural en los jóvenes, pudiendo utilizarse como un medio de distracción para que no se involucren en actos delictivos.”

Omar consideraba irse al seminario, para recibir formación sacerdotal, pero lo aplazo porque le inquietaba estudiar ingeniera industrial para ayudar a su papá, porque pensaba que se estaban viviendo tiempos difíciles.
Pero la ola de violencia que vive Nogales truncaron sus sueños y el de su familia.

Muerte


Omar Oswaldo Romo Covarrubias fallece el día 20 de Diciembre del 2009 se encontraba el y otro compañero de IMNFOCULTA trabajando en preparar el desfile navideño y salieron a comprar comida en donde desgraciadamente coincidieron con una persona que iban buscando los asesinos, matando a dicha persona y disparando a diestra y siniestra matando a Omar por salvar a un niño

Dentro de la taquería “el Sahuayo” al parecer, Omar se había resguardado mientras ocurría el atentado pero miro salir a un niño asustado del baño dentro del local, Omar Romo y el padre del niño corrieron y salvaron al niño del atentado resguardándolo dentro de la cocina, fue ahí donde Omar interpuso su cuerpo entre el asesino y el niño recibiendo cuatro impactos de bala entre espalda y cuello, perdiendo la vida, esta versión fue dada por el padre del niño y un conocido sacerdote de la ciudad.

Este escrito no pretende ensalzarlo porque ya no esta, todo lo contrario pretende dar testimonio de un joven de 18 años que vivió lo mas apegado a Dios, tenia pocos defectos siendo consciente de esto consta a amigos y familiares que luchaba por cambiarlos, es importante decir que este escrito no dice ni el 1% de lo que realmente era, solo nos narra actividades y participaciones que tuvo, algunos rasgos de su personalidad y un pedacito de sus sueños.
Al final de su vida Omar sabia cantar, tocar la guitarra, el violín, el tololoche y el bajo eléctrico, dio clases de música a distintos grupos, tuvo un promedio de 9.5 en su último parcial, asistió comunidades prestando su servicio, fue misionero, participo en diversas obras de teatro, eventos culturales, misas, horas santas, retiros espirituales, oraciones, visitas a cárceles, asistencia a migrantes y su obra y misión mas importante fue miembro de la familia Romo quienes se sienten orgullosos y muy bendecidos por Dios esos 18 años 10 meses 2 días de su amor y compañía. Esperamos en Cristo verlo pronto el día de la Resurrección y estar de nuevo juntos como familia, hasta entonces que Descanse en Paz Omar Oswaldo Romo Covarrubias.